Holocaust-uddannelse.dk

Loneh 4 indlæg
Holocaust.uddannelse.dk
Ophavssituation
Undervisningssiden er udviklet af Brian BM Larsen (29 år) og Peter Vogelsang (29 år), begge cand.mag.'er fra Institut for Historie, Københavns Universitet. De har også skrevet de fleste tekster.
Ressourcen er udviklet i Dansk Center for Holocaust- og Folkedrabsstudiers regi. Konsulent er lektor Karl Christian Lammers, Københavns Universitet. Programmør Svein Waagstein Rasmussen er den tekniske troldmand. Den faglige kvalitet er sikret i samarbejde med vejleder og konsulent på undervisningsressourcen, lektor Karl Christian Lammers, Københavns Universitet. Her er en vis troværdighed ved ophavet, da det er forfattere fra institut og universitet med seriøse uddannelser.
Formål med siden om Holocaust, er at give undervisere og elever ved ungdomsuddannelserne samt de studerende ved de højere læreanstalter det bedst mulige interaktive redskab til at lære om Holocaust, men alle andre kan også få glæde af siden. Har en forbindelse til dansk Institut for Holocaust og folkedrabs studier. Url -adressen fortæller også at den er beregnet til uddannelsesinstitutioner.
Siden er opdateret i juni 2005, og det fremgår nederst på forsiden, og viser en form for troværdighed, selvom det er nogle år siden, så er siden stadig lige så relevant.
Layout
Forsiden er forsynet med seks små sort/hvid billeder centralt placeret i midten, fra jødernes forfærdelige forhold under 2 verdenskrig. I begge sider er der en kolonne med forskellige link til resten af hjemmesiden, og under billederne er der fire fremhævede emner og oplysninger, om sidens vigtigste informationer. Den venstre er meget overordnet og den højre kolonne består af mange underordnede emner. Meget overskueligt og enkelt opstillet med den hvide baggrund og kun brugt lidt sort skrift og purpurfarvede tekst med link til det hele. Det hele fremstår klart og tydeligt, og der er utrolig mange informationer om alt omkring Holocaust, introduktion, baggrund og eftertid. Først en kort tekst om et hvert emne, og så kan man søge videre og få flere informationer om emnet. Trods at siden er henvendt til de ældre elever, vil jeg godt mene at de ældste elever i folkeskolen kan benytte denne fantastiske side.
Nederst i parentes er der en henvisning til en nyere side Folkedrab.dk (godt link)
Fortolkning
Enkelt og let tilgængeligt materiale om alt muligt omkring Holocaust og jødeforfølgelse. Der er noget for enhver voksen om emnet. Der er opgaver, spørgsmål, tidslinje, biografier, kilder, statistik, links, billeder (som desværre på dette tidspunkt ikke er tilgængeligt) og mere, så der er mange oplysninger tilgængelig. Der er meget der kan bruges i undervisningsøjemed og fakta omkring emnerne og konsekvenserne. En side der kun kan anbefales at benytte, hvis man arbejder med dette emne. Der er en rød tråd gennem alle teksterne og mange litteratur-, kilde- og artikel henvisninger, også engelske og tyske tekster fra krigens tid, eftertiden og nutiden, til videre arbejde. Den har den største samling af kilder med tekster og dokumenter på dansk. Der er også et link om fif og fælder og søgemaskiner på Internettet.
Jeg tror det er svært, at finde en lige så seriøs og kompakt webside til dette emne, så man kan slet ikke komme uden om den, ved arbejdet med Holocaust og semitisme. Folkeskolerne kan også gøre stor brug af denne side.
Billedanalyse
Mange fortællende og udtryksfulde billeder fra specielt 2 verdenskrigskrig og andre perioder med jødehad og jødernes livssituationer. Både nyere og gamle billeder, der kan virke anstødene, men er nødvendige at se, for en større forståelse for jødernes situation. Placeret mange forskellige steder, omkring de tekster der omhandler dem og det der sker på dem. I billedgalleriet er flere billeder fra krigens tid, og det er sort/hvide billeder, som fortæller meget af historien omkring jødeforfølgelsen under 2 verdenskrig. Det er skrappe billeder, men viser hvad der skete, og det mener jeg er utrolig vigtigt, at selv elever i folkeskolen, har godt af at se og forholde sig til.
Konklusion
Jeg kan kun anbefale denne webside til undervisningsbrug om Holocaust og antisemitisme emner, også i folkeskolens ældste klasser. De skal dog helt præcist vide, hvad de går efter, for ellers kan de bruge lang tid på at surfe rundt og finde mange spændende emner, men med vejledning er den anbefalelsesværdig. Der er rigtig mange vinker på de forskellige tekster, men alle tekster har noget at gøre med emnet. Nogle er jo lovtekster, så det er selvfølgelig set fra Tyskernes syn, men ellers sympatiserer den med jøderne. Vil mene at man som underviser i historie, og vil ind på dette emne, kan man ikke komme uden om denne fantastiske oplysningsside.

Foreningen ”Nu er det nok”

Loneh. 3 indlæg
Foreningen ”Nu er det nok”
Ophavssituation
”Initiativ bag annoncen i Politiken sidste år, og denne hjemmeside”, står der som det første på forsiden, men det fremgår ikke lige hvornår den er oprettet. Det kan man læse ved at gå ind i artikler, og der er så selve artiklen, der snakkes om, hvor man kan se at den er fra d. 14/12. 2002, så websiden må være fra 2003. Den består af en bestyrelse, der kommer til at bestå af nogle af initiativtagerne fra annoncen med Alan Jordan som formand. Folkene bag driften af denne hjemmeside er bl.a. Alan Jordan, Dan Harder, Simon de Tusch-Lec, Otto Rühl, Kasper Elbjørn og Martin Hirsch.
Målet med siden er at gøre opmærksom på de danske mediers behandling af Israel og jøder, samt at vise sit syn imod både de danske og flere artikler fra udlandet med antisemitisk syn, der ikke rigtig når de danske læsere. Den annonce foreningen reagerede på var et svar på, og indeholdte udsagn og holdninger af et antijødisk tilsnit, som ikke kan skelnes fra klassisk antisemitisme, så specielt Politikken angriber de. Der er ikke nogen steder skrevet hvem målgruppen er, og da websidens indhold er artikler, både for og imod antisemitisme, kan den ikke ses som fakta til skoleelever. Det er forskellige personer, der har skrevet indlæggene, så det er holdnings- og følelsesmæssige udtalelser, uden ret meget troværdighed, da man ud over Samuel Rachlin ikke kender til deres faglige baggrund, for at udtale sig
Layout
En grønlig baggrund foroven og hvid forgrund på resten af siden. En lille kolonne i venstre side med seks henvisninger til resten af sidens oplysninger, og det går igen på alle siderne med denne overskuelighed. I det store hvide felt, står der ganske lidt om foreningen, men link hvor der kan læses mere om nogle få ting, og teksten ændrer sig når man ser på de andre sider. Meget hurtigt at overskue og let tilgængeligt, men kedeligt at se på. Kunne godt anbefales til folkeskoleelever, da de let kan finde de oplysninger de skal bruge, omkring et arbejde med Israels og noget af vestens syn på jøder i dag.
Fortolkning
Der er få, men brugbare oplysninger, som det første man møder på websiden, men desværre er det ikke lige til at se, hvad det er siden handler om. Det skal man dykke længere ind i linkene for at finde ud af. Siden består af kronikker, debatindlæg og artikler fra forskellige aviser. Den nyeste artikel er fra april 2004, og det fremgår ikke hvornår den sidst er revideret, så der kommer nok ikke rigtig mere ind på siden. Man kan godt kontakte foreningen på en mail, og blive medlem af foreningen, men debatindlæggende og artiklerne, ser ud til at være afsluttet på websiden. Som kilde til emnet antisemitisme og holocaust, vil jeg ikke anbefale denne hjemmeside, da der ikke er nok om emnet, samt at det er artikler, på et til tider usagligt grundlag
Billedanalyse
Der er flere billeder inde på nyhedslinket, hvor man kan se nogle illustrationer med sårede og dræbte israeler, der har en fire sider lang folder om ”Boykot terroren”, der handler om Israelernes hverdag, hvor de lever under og med frygt for Palæstinensernes terror, og det er meget stærke billeder, men de kan dog med vejledning godt ses af de ældste folkeskoleelever.
Konklusion
Websiden er for usaglig, følelsesladet og mangler en synlig målgruppe, samt tilblivelsesdato. Ingen billeder til at give et indtryk af indholdet, som virker godt på børn og unge. Mange af artiklerne mangler datoer, så siden er ikke særlig relevant for folkeskoleelever, og kan virke utroværdig, når den bare er fyldt med mange avisartikler, der er personligt ladet med forskellige politiske strandpunkter

folkedrab.dk

Lone Hansen 2 indlæg
folkedrab.dk

Ophavssituation
folkedrab.dk er produceret af Afdeling for Holocaust- og Folkedrabsstudier og Dansk Institut for Internationale Studier.
Strandgade 56. 1401 København K
tel: +45 32 69 87 87
fax: +32 69 88 00
folkedrab@diis.dk
Folkedrab.dk s tilblivelse er den 27. januar 2004, hvor man i anledning af den anden officielle Auschwitz-dag, en minde- og mærkedag for folkedrab, startede websiden.
Formålet med websiden er at tilbyde ungdomsuddannelserne et troværdigt og interessant undervisningsmateriale om folkedrab. Websiden er henvendt til elever og lærere på ungdomsuddannelserne, så det er beregnet til elever efter folkeskolen.
Folkedrab.dk er en portal til undervisning og oplysning om folkedrab, for at forhindre det. Siden indeholder artikler, baggrundsmateriale og arbejdsspørgsmål
Afdeling for Holocaust- og folkedrabsstudier beskæftiger sig med forskning, formidling og uddannelse om folkedrab- og folkedrabslignende begivenheder. Afdelingen er Danmarks eneste forsknings-, formidlings- og undervisningscenter vedrørende folkedrab, massevold, retsforfølgelse af disse forbrydelser mod menneskeheden samt forsoning efter ugerningerne.
Afdelingens medarbejdere indgår i et flerfagligt samarbejde med historikere, sociologer, religionsforskere, antropologer, jurister og filosoffer, så det gør websiden meget troværdig og den ser interessant ud, til undervisningsbrug, Det er en underafdeling af http://diis.dk/sw720.asp

Layout
Siden er holdt i grå og hvide toner, og ser meget overskueligt ud med adressen øverst og på mørk grå baggrund, en hvid indholdsstrimmel med relevante oplysninger om sitets informationer, hvor man kan logge sig ind på. En bred kolonne i venstre side, med sidens ophav og et symbolsk træ øverst. På resten af siden er der meget overskueligt opstillet tre muligheder med oplysninger om et lærerkursus, en undervisningsbog og Online specialer, der kan downloades, og alle med links til at læse mere om det.
Opstillet meget kvadratisk, og små udsnit af træet på forsiden ved de eneste tre linjks, der er fremhævet på forsiden. Træet og farverne går igen på alle siderne.

Fortolkning
Der er mange link og utrolig mange brugbare oplysninger. Der er forklaringer til det hele på en overskuelig måde. Billeder til de steder, hvor der har foregået folkedrab, og oplysninger om baggrund, fakta, i dag, materialer og hvad der skete og links, så man kan finde alle de oplysninger man har brug for, til at arbejde med folkedrab og holocaust. Der er flere undervisningsforløb for de ældste klasser vil jeg mene, selvom siden er beregnet til de lidt større elever. Så kan man som underviser, vælge noget ud, fx er der filmen ”Der untergang”, og bruge det materiale man mener, er relevant for eleverne i folkeskolen.
Der er en rød tråd igennem både tekster og layout, så det hele fremstår meget overskueligt og der er forklaringer til alle oplysninger, så siden giver mening og der er en sammenhæng fra det ene link til det andet. Der er rigtig mange link videre til andre hjemmesider, så det gør at der er endnu mere at vælge imellem, og helt konkret udvider det arbejdsgangen i et undervisningsforløb, samt at der er mulighed for at gå i dybden med emnerne, og forholde sig til flere hjemmesider, hvis der er noget eleverne kan bruge og udvide deres horisont og kendskab til.

Billedanalyse
Billedet på forsiden viser et træ med mange grene, der er hvidt på sort baggrund. Det virker meget symbolsk, for jødernes mørke forfærdelige liv med de mange grene, for de veje de har søgt og gået på. Det giver en ro at betragte det og det passer godt ind i tekstens og websidens kontekst.
De andre billeder fra billedgalleriet er fra forskellige steder, hvor man har forfulgt mennesker, og da der på internationalt stadie er bestemt, at alle mennesker der forfølges pga. deres tro, hører ind under holocaust, så er det godt at se billeder fra forskellige perioder og steder, hvor mennesker har været eller stadig er forfulgt. Man klikker ind på forskellige lande, og frem kommer der så billeder fra det pågældende land. Både ældre og nyere billeder. Godt og overskueligt opstillet.

Konklusion
Jeg mener alt i alt, at det er en meget spændende og interessant webside, som helt klart godt kan anvendes til de ældste elever i folkeskolen. Den er let at gå til, og der er mange gode og troværdige tekster og materiale til flere forskellige undervisningsforløb til lærerens brug, men også oplysninger og opgaver til eleverne som arbejdsmateriale arbejde omkring holocaust og folkedrab. Eleverne skal vide hvilke oplysninger de har brug for, inden de går i gang, for ellers er det meget tidskrævende at gennemgå og læse hele indholdet.

Holucaust.info.dk

Loneh
Holucaust.info.dk

Ophavssituation:
Forfatteren kan findes, hvis man i venstre side på engelsk går ind på: About, og her finder man ud af, at det er Mikkel Andersson på 23 år, Dansk IT professionel og amatør Holocaust forsker. Medlem af foreningen Holocaust History Project.
Tilblivelsen er sket pga. holocaust- benægtere i 1997, da der ingen dansk hjemmeside var til at forsvare hændelserne, der var sket under holocaust, og der var mange diskussioner om det, på dette tidspunkt. Siden er hjemmesiden gået fra at være en ren dansktekstet side med mange ikke-danske besøgende, til en engelskopdateret side.
Det er mest materiale fra Aktion Reinhard camps, med mange fotografier taget fra fem ture til Polen mellem 1999 og 2001, samt meget materiale om Nazi propaganda-filmen ”Der evige jude”, oversat af historikeren Stig Hornshøj-Møller.

Formål med siden er at få folk til at være opmærksom på holocaust benægtere, og forsvare det skete omkring holocaust.
Det er svært at finde mere information om ophavet, og da Url-adressen kun er holocaust-info.dk, har man kun de to ophavsmænd, men der bliver henvist til Holocaust History Project, så man går ud fra, at de har en vis forbindelse. Da der desværre ikke findes mere information om det, vil jeg som underviser i folkeskolen ikke benytte denne hjemmeside, da der mangler flere informationer om ophavet.

Layout er meget overskueligt med adressen i højre side foroven, og en kolonne i venstre side, og et stort felt midt i, med informationer om hjem og arkiv foroven og tekst nedefter. Der er nogle datoer på artikler nedad, som man kan linke sig ind på.
Alt for lidt tekst om hvad man kan finde på deres side. Det står dog i kolonnen, men er noget utydeligt, på nær hvis man fører musen henover linkene. Siger ikke så meget om indholdet, så her fejler siden også.

Fortolkning af teksten
Da siden står på engelsk, giver det allerede her problemer for mange elever i folkeskolen. Det kræver et godt engelsk kendskab, at kunne læse teksterne, da der er brugt mange fagbegreber, og teksten henvender sig helt klart til elever og andre interesseret, der er ældre end folkeskoleelever, måske gymnasieelever selvom det ikke direkte står der. Derfor er det svært at finde en sammenhæng, og samtidig skal alt læses på engelsk.
Der er på et af linkene, en udskrift af hele filmens propagandatekst ”Der evige jude”, og materialer på dansk til at arbejde med, men det er beregnet til gymnasieelever, så det er ikke så brugbart i folkeskolen. Målgruppen er interesserede og gymnasieelever, der arbejder med antisemitisme og holocaust.

Billedanalyse af de mange billeder, der siger utrolig meget om de lidelser og forhold jøderne levede under i 2 verdenskrig, er mange gode sort/hvide og nye farverbilleder fra de forskellige fangelejre. De er delt ind i to kategorier, og den ene side indeholder billeder fra dengang, under og efter krigen, og den anden side billeder fra turene til Polen. De kan bruges til holocaustemne i folkeskolen, da der både er kort og billeder af elendighederne, men man skal være opmærksom på, at de er meget usmagelige, så der er mange stærke billeder man skal forholde sig til, og her skal underviseren, overveje om eleverne kan klare at arbejde med dem.
Det er helt klart et jødisk syn, at billederne og teksten er opstillet ud fra, og derfor viser siden sin sympati for dette folks lidelser og situation.
Billederne er fra fem ture i Polen, der tidligere er beskrevet, og derfor er de fra perioden mellem 1999 og 2001 eller fra 2 verdenskrig, med forskellige ophavsmænd, men det gives der forklaring på under hvert enkelt billede.

Konklusion
Siden opdateres ikke så tit, og mister derved lidt sin troværdighed, men da der ikke længere er så mange nye artikler og fokus på emnet i medierne, har siden på den måde også lidt mistet sin oprindelige funktion, men artiklerne er stadig vigtige i en diskussion og et arbejde om holocaust benægtere, og hvorfor vi til stadighed, skal huske på emnet og lære deraf.
Jeg vil konkludere, at denne side ikke er anvendelsesværdige til elever i folkeskolen. På nær billederne, der måske godt kan anvendes.

Folkedrab.dk

Lone Hansen 2 indlæg
folkedrab.dk

Ophavssituation
folkedrab.dk er produceret af Afdeling for Holocaust- og Folkedrabsstudier og Dansk Institut for Internationale Studier.
Strandgade 56. 1401 København K
tel: +45 32 69 87 87
fax: +32 69 88 00
folkedrab@diis.dk
Folkedrab.dk s tilblivelse er den 27. januar 2004, hvor man i anledning af den anden officielle Auschwitz-dag, en minde- og mærkedag for folkedrab, startede websiden.
Formålet med websiden er at tilbyde ungdomsuddannelserne et troværdigt og interessant undervisningsmateriale om folkedrab. Websiden er henvendt til elever og lærere på ungdomsuddannelserne, så det er beregnet til elever efter folkeskolen.
Folkedrab.dk er en portal til undervisning og oplysning om folkedrab, for at forhindre det. Siden indeholder artikler, baggrundsmateriale og arbejdsspørgsmål
Afdeling for Holocaust- og folkedrabsstudier beskæftiger sig med forskning, formidling og uddannelse om folkedrab- og folkedrabslignende begivenheder. Afdelingen er Danmarks eneste forsknings-, formidlings- og undervisningscenter vedrørende folkedrab, massevold, retsforfølgelse af disse forbrydelser mod menneskeheden samt forsoning efter ugerningerne.
Afdelingens medarbejdere indgår i et flerfagligt samarbejde med historikere, sociologer, religionsforskere, antropologer, jurister og filosoffer, så det gør websiden meget troværdig og den ser interessant ud, til undervisningsbrug, Det er en underafdeling af http://diis.dk/sw720.asp

Layout
Siden er holdt i grå og hvide toner, og ser meget overskueligt ud med adressen øverst og på mørk grå baggrund, en hvid indholdsstrimmel med relevante oplysninger om sitets informationer, hvor man kan logge sig ind på. En bred kolonne i venstre side, med sidens ophav og et symbolsk træ øverst. På resten af siden er der meget overskueligt opstillet tre muligheder med oplysninger om et lærerkursus, en undervisningsbog og Online specialer, der kan downloades, og alle med links til at læse mere om det.
Opstillet meget kvadratisk, og små udsnit af træet på forsiden ved de eneste tre linjks, der er fremhævet på forsiden. Træet og farverne går igen på alle siderne.

Fortolkning
Der er mange link og utrolig mange brugbare oplysninger. Der er forklaringer til det hele på en overskuelig måde. Billeder til de steder, hvor der har foregået folkedrab, og oplysninger om baggrund, fakta, i dag, materialer og hvad der skete og links, så man kan finde alle de oplysninger man har brug for, til at arbejde med folkedrab og holocaust. Der er flere undervisningsforløb for de ældste klasser vil jeg mene, selvom siden er beregnet til de lidt større elever. Så kan man som underviser, vælge noget ud, fx er der filmen ”Der untergang”, og bruge det materiale man mener, er relevant for eleverne i folkeskolen.
Der er en rød tråd igennem både tekster og layout, så det hele fremstår meget overskueligt og der er forklaringer til alle oplysninger, så siden giver mening og der er en sammenhæng fra det ene link til det andet. Der er rigtig mange link videre til andre hjemmesider, så det gør at der er endnu mere at vælge imellem, og helt konkret udvider det arbejdsgangen i et undervisningsforløb, samt at der er mulighed for at gå i dybden med emnerne, og forholde sig til flere hjemmesider, hvis der er noget eleverne kan bruge og udvide deres horisont og kendskab til.

Billedanalyse
Billedet på forsiden viser et træ med mange grene, der er hvidt på sort baggrund. Det virker meget symbolsk, for jødernes mørke forfærdelige liv med de mange grene, for de veje de har søgt og gået på. Det giver en ro at betragte det og det passer godt ind i tekstens og websidens kontekst.
De andre billeder fra billedgalleriet er fra forskellige steder, hvor man har forfulgt mennesker, og da der på internationalt stadie er bestemt, at alle mennesker der forfølges pga. deres tro, hører ind under holocaust, så er det godt at se billeder fra forskellige perioder og steder, hvor mennesker har været eller stadig er forfulgt. Man klikker ind på forskellige lande, og frem kommer der så billeder fra det pågældende land. Både ældre og nyere billeder. Godt og overskueligt opstillet.

Konklusion
Jeg mener alt i alt, at det er en meget spændende og interessant webside, som helt klart godt kan anvendes til de ældste elever i folkeskolen. Den er let at gå til, og der er mange gode og troværdige tekster og materiale til flere forskellige undervisningsforløb til lærerens brug, men også oplysninger og opgaver til eleverne som arbejdsmateriale arbejde omkring holocaust og folkedrab. Eleverne skal vide hvilke oplysninger de har brug for, inden de går i gang, for ellers er det meget tidskrævende at gennemgå og læse hele indholdet.

Holucaust-info.dk

Holucaust.info.dk

Ophavssituation:
Forfatteren kan findes, hvis man i venstre side på engelsk går ind på: About, og her finder man ud af, at det er Mikkel Andersson på 23 år, Dansk IT professionel og amatør Holocaust forsker. Medlem af foreningen Holocaust History Project.
Tilblivelsen er sket pga. holocaust- benægtere i 1997, da der ingen dansk hjemmeside var til at forsvare hændelserne, der var sket under holocaust, og der var mange diskussioner om det, på dette tidspunkt. Siden er hjemmesiden gået fra at være en ren dansktekstet side med mange ikke-danske besøgende, til en engelskopdateret side.
Det er mest materiale fra Aktion Reinhard camps, med mange fotografier taget fra fem ture til Polen mellem 1999 og 2001, samt meget materiale om Nazi propaganda-filmen ”Der evige jude”, oversat af historikeren Stig Hornshøj-Møller.

Formål med siden er at få folk til at være opmærksom på holocaust benægtere, og forsvare det skete omkring holocaust.
Det er svært at finde mere information om ophavet, og da Url-adressen kun er holocaust-info.dk, har man kun de to ophavsmænd, men der bliver henvist til Holocaust History Project, så man går ud fra, at de har en vis forbindelse. Da der desværre ikke findes mere information om det, vil jeg som underviser i folkeskolen ikke benytte denne hjemmeside, da der mangler flere informationer om ophavet.

Layout er meget overskueligt med adressen i højre side foroven, og en kolonne i venstre side, og et stort felt midt i, med informationer om hjem og arkiv foroven og tekst nedefter. Der er nogle datoer på artikler nedad, som man kan linke sig ind på.
Alt for lidt tekst om hvad man kan finde på deres side. Det står dog i kolonnen, men er noget utydeligt, på nær hvis man fører musen henover linkene. Siger ikke så meget om indholdet, så her fejler siden også.

Fortolkning af teksten
Da siden står på engelsk, giver det allerede her problemer for mange elever i folkeskolen. Det kræver et godt engelsk kendskab, at kunne læse teksterne, da der er brugt mange fagbegreber, og teksten henvender sig helt klart til elever og andre interesseret, der er ældre end folkeskoleelever, måske gymnasieelever selvom det ikke direkte står der. Derfor er det svært at finde en sammenhæng, og samtidig skal alt læses på engelsk.
Der er på et af linkene, en udskrift af hele filmens propagandatekst ”Der evige jude”, og materialer på dansk til at arbejde med, men det er beregnet til gymnasieelever, så det er ikke så brugbart i folkeskolen. Målgruppen er interesserede og gymnasieelever, der arbejder med antisemitisme og holocaust.

Billedanalyse af de mange billeder, der siger utrolig meget om de lidelser og forhold jøderne levede under i 2 verdenskrig, er mange gode sort/hvide og nye farverbilleder fra de forskellige fangelejre. De er delt ind i to kategorier, og den ene side indeholder billeder fra dengang, under og efter krigen, og den anden side billeder fra turene til Polen. De kan bruges til holocaustemne i folkeskolen, da der både er kort og billeder af elendighederne, men man skal være opmærksom på, at de er meget usmagelige, så der er mange stærke billeder man skal forholde sig til, og her skal underviseren, overveje om eleverne kan klare at arbejde med dem.
Det er helt klart et jødisk syn, at billederne og teksten er opstillet ud fra, og derfor viser siden sin sympati for dette folks lidelser og situation.
Billederne er fra fem ture i Polen, der tidligere er beskrevet, og derfor er de fra perioden mellem 1999 og 2001 eller fra 2 verdenskrig, med forskellige ophavsmænd, men det gives der forklaring på under hvert enkelt billede.

Siden opdateres ikke så tit, og mister derved lidt sin troværdighed, men da der ikke længere er så mange nye artikler og fokus på emnet i medierne, har siden på den måde også lidt mistet sin oprindelige funktion, men artiklerne er stadig vigtige i en diskussion og et arbejde om holocaust benægtere, og hvorfor vi til stadighed, skal huske på emnet og lære deraf.
Jeg vil konkludere, at denne side ikke er anvendelsesværdige til elever i folkeskolen. På nær billederne, der måske godt kan anvendes.

Kommentar som "Indlæg"

Hej

Der er desværre nogen af jer, som har misforstået det med at komme med kommetar til de indlæg som er kommet.
Når I skal komme med en kommetar til et indlæg, så står der nedenfor indlægget ordet "Comments" i kursiv. Klik på det og kom med jeres kommentar. Heldigvis har de fleste af jer løst det rigtigt, men for jer som har misforstået, få det lige lavet om.

V.H.
Anders

3. indlæg Rasmus Hamer wikipedia.dk

www.wikipedia.dk

Ejer af siden:
Wikipedia.dk er ejet af Wikimedia foundation. Alle artikler er skrevet af brugerne af siden.

Målgruppe:
Alle. Sidens mål, er at oprette et online leksikon hvor alle har mulighed for at redigere og omskrive artiklerne.

Væsentligste indhold:
-leksikon
-skribentforside

Layout
Fungerer rigtig godt, med konstant søgemulighed i venstre side og specielle artikler på forsiden som ”appetizers” (såsom ugens artikel og dagens nordiske artikel)
.
Vurdering
Siden fungerer som sådan ufattelig godt til informationssøgning. Problemet er selvfølgelig åbenlyst at artiklerne ikke er underlagt en særlig ”streng kvalitetskontrol”. Er ikke sikker på, at jeg umiddelbart vil bruge siden direkte i undervisningen –men i stedet kan wikipedia benyttes som opslagsværk. Selve artiklerne omkring antisemitisme er ikke særlig fyldestgørende og er vel nærmest en kort begrebsafklaring. Dog er det muligt, at se en artikel på engelsk (som man kan linke direkte derfra) som er meget mere uddybende. Den danske artikel refererer ikke direkte til Holocaust.

2. Indlæg Rasmus Hamer holocaust-info.dk

www.holocaust-info.dk

Ejer af siden:
Mikkel Andersson. 23-årig "amatør holocaust-researcher".

Målgruppe:
Ikke angivet (men formodentlig alle med interesse for primært 2. verdenskrigs udryddelse af jøder)

Væsentligste indhold:
-Amatørbilleder fra kocentrationslejre.
-Statistik (omkring antal og årsag til død i koncentrationslejre)
-Info om filmen Der Ewige Jude (skrevet på engelsk, tysk og dansk)
-Link til Mikkel Anderssons Weblog

Layout:
Alt indhold findes ovre i venstre side og vises i højre.
Ikke særlig overskueligt, på trods at at siden ikke indeholder meget.

Vurdering:
Det er svært, at finde ud af hvad målet med denne side er. Noget er fyldt med mange amatørfotos som M.A. selv har taget, og noget er skrevet af en anden person. Hele siden "lugter" for meget af amatør og det er svært, at tage M.A. særlig særiøs når han kommer med udtalelserne "Due to a huge amount of non-Danish visitors it has also gone from being a site in Danish to only carry English updates" og "Mikkel Andersson is proud to be a member of the Board of Directors of the Holocaust History Project." idet det første nok er en tilsnigelse og det andet handler om en forening der opererer på et så amatøragtigt niveau som Mikkel Anderssons projekt.

1. Indlæg Rasmus Hamer holocaust-uddannelse.dk

www.holocoust-uddannelse.dk

Ejer af siden:
"Dansk center for Holocoust- og Folkedrabsstudier"
-afdeling af Dansk Institut for Internationale Studier

Målgruppe:
Lærere og elever ved ungdomsuddanelserne, studerende ved højere læreranstalter og de ældste klasser i folkeskolen.

Væsentligste indhold:
-Forsøg på at lave en side med faktaoplysninger omkring Holocaust. Således beskriver siden hvad, hvordan og hvorfor omkring Holocaust.
-Interaktiv quiz omkring Holocaust.
-FAQ (Frequently Asked Questions) omkring Holocaust.
-Billedgalleri (primært omkring Holocaust)
-Statestik (omkring jødeudryddelsen)

Layout:
Siden er meget overskueligt opbygget. Med emneinddeling og mulighed for, at "springe hen til" relaterende emner.

Vurdering:
På trods af, at siden er rettet mod emnet Holocaust, så er den også brugbar set i forhold til emnet antisemitisme. På sidens "afdeling" om antisemitisme beskrives antisemitisme generelt historisk og antisemitisme med fokus på Tyskland.
Ydermere er der en "vid mere?" del hvor links og faglitteratur er listet. Faglitteraturen er delt op i normal og højere sværhedsgrad.
Siden er lavet af institutionen "Institut for Internationale Studier", som må siges, at være forholdsvis neutrale og objektive.

Hanne, 4. indlæg - http://www.folkedrab.dk/

http://www.folkedrab.dk/

Forfatter:
Redaktion og liste over forfattere findes under "hvem er vi" (menupunkt på forsiden), men det fremgår ikke umiddelbart hvem der har skrevet hvilke tekster. Artiklerne længere inde på siden er forsynet med forfatternavne.

Udgiver:
Folkedrab.dk er en del af en større side udgivet af Dansk Institut for Internationale Studier – DIIS. Siderne om folkedrab er skrevet og redigeret af Afdeling for Holocaust- og folkedrabsstudier. Et af afdelingens erklærede formål er at forebygge og forhindre fremtidige folkedrab og andre former for massevold.
Man skal ret langt ind på siden før de enkelte artikler signeres. Generelt må man dog sige at forfatteren på denne side må siges at have en højt faglig niveau og betragtes som pålidelige.

Tilblivelse:
Siden præsenteres som portal, dvs. en indgang til en række andre internetsider med fælles tema. Siden er blevet til i forbindelse med sammenlægningen af flere forskningsinstitutioner. Kommentarerne til disse sammenlægninger virker ikke helt tilfredse. Siden blev lanceret 27. januar 2004 i forb. med den anden officielle Auschwitz-dag og er understøttet af undervisning-sministeriet. Det fremgår ikke hvornår siderne opdateres, før man kommer længere ind på afdelingens egne sider.

Modtager:
Siden henvender sig til elever og lærere på ungdomsuddannelserne.

Mål:
Siden har til formål at give ungdomsuddannelserne et troværdigt og interessant undervisningsmateriale om folkedrab og forbrydelser mod menneskeheden.

Overlevering:
Man skal ret dybt ind på siden før man støder på de første kildehenvisninger og en del linkene kunne jeg ikke få til at virke. Men man må formode at man ved henvendelse til instituttet kan få opgivet kilder. Når man tilstrækkelig langt ind, finder man dog litteraturhenvisninger og nogle gode link-samlinger, f.eks. http://27-1.dk/links/.

Layout:
Roligt og behersket layout i dæmpede farver. Siden har øverst en menubjælke, hvor man kan få overblik over sidens emner og muligheder og derudover fremkommer små bokse, hvor man kan klikke sig ind til sider, der uddyber emnet.
Sidens har små gode informationsbokse med fakta og ordforklaringer.

Forklaring og sammenhæng:
Artiklerne præsenteres med en menu ad hvilken man kan klikke sig videre til den fulde artikel, hvor findes der her arbejdsspørgsmål og kildehenvisninger. Siden har dels informerende sider, dels sider der lægger op til overvejelse og debat med en del gode og relevante spørgsmål og arbejdssider om skyld, ansvar, straf, tilgivelse etc..
Siden handler ikke kun om antisemitisme og Holocaust men om folkedrab generelt, hvilket gør det muligt at sammenligne med andre krige og forfølgelser. Derudover giver siden en kort forklaring på sammenhængen mellem Holocaust og FNs konvention om folkedrab.

Disponering og genstand:
Siden er forsynet med "sti", så man kan følge med i hvor man er og hvordan man evt. kommer tilbage.
Siden har den funktion at man kan slå ordbog til og på den må få overblik over hvilke ord man kan slå op på siden. Der er dog tilsyneladende kun et ord i ordbogen, "folkedrab", hvilket efter min mening gør funktionen overflødig.
De enkelte sider er bygget op, så de starter med overordnede oplysninger og man kan så klikke sig videre til mere og mere uddybende sider og artikler om emnet.

Konklusion:
Dens manglende kildehenvisninger indtil man kommer langt ind på siden, gør den svær for elever at overskue, men jeg synes at en del af artiklerne og en del af deres undervisningsforlag er gode og relevante, så på et eller andet niveau ville jeg nok inddrage den i undervisningen.
Jeg kan i øvrigt ikke helt finde ud af om jeg egentlig synes man kan "sidestille" Holocaust med andre folkedrab. Ikke for at nedgøre andre folkedrab, men jeg synes måske, at Holocaust er noget ganske særligt både i forhold til en stats legalisering og organisering og til metoder og antal. Jeg er dog heller ikke sikker på at man kan prioritere eller graduere folkedrab (slem, værre, værst?!), selvom siden til dels gør det i nogle af sine formuleringer ("et af historiens værste", "hører til blandt de mest brutale folkedrab" etc.).

Hanne, 3. indlæg - http://da.wikipedia.org/wiki/Forside

http://da.wikipedia.org/wiki/Forside

Forfatter:
Wikipedia, Den frie encyklopædi er et leksikon der skrives af frivillige bidragsydere, Wikipedias brugere, som er alle der er registreret.

Udgiver:
Stiftelsen Wikipedia Foundation, USA.

Tilblivelse:
Siden blev etableret i 2001 af Jimmy Wales og Larry Sanger. Den danske side blev lanceret i feb. 2002. Wikipedia indeholder pt. over 5 millioner artikler, heraf 53.634 på dansk og udgives på over 250 sprog. Enhver kan registrere sig (det tager ca. 10 sek.) og derefter skrive artikler eller redigere andres.
Siden opdateres for så vidt konstant i og med at redigering og oprettelse af nye artikler hele tiden sker. I bunden af hver side står tidspunktet for den konkrete sides seneste redigering. Hver enkelt side har egen historik, så det er muligt at følge tilblivelse. Enkelte brugere har oprettet bruger-profiler, så det er muligt at se billede, navn, erhverv, interesser etc..

Modtager:
Siden henvender sig til enhver, der søger information om et hvilket som helst emne. Henvender sig yderligere til enhver, der har lyst til at skrive indlæg eller artikler om et emne.

Mål:
Sidens formål er vidensdeling.

Overlevering:
Der er ingen eller kun få direkte kildehenvisninger og det er umuligt at finde ud af hvor artiklens viden kommer fra.

Layout:
Siden har et udmærket layout med 4 faner foroven (artikel, diskussion, redigér og historik) og menu (navigation, søg, værktøjer og sprog) i venstre side. Disse er konstante.
Derudover er siderne fyldt med hyperlinks til andre af Wikipedias artikler. Hyperlink med blå skrift fører til andre artikler, hyperlink med rød skrift fører til endnu ikke skrevne artikler. Hyperlinkene skifter farve, så man kan følge med i, hvilke artikler man har "slået op". Hvis man nemt fristes til at følge disse, taber man hurtigt overblikket. Da der ikke er nogen form for sti, ville man skulle klikke jeg tilbage via vindues tilbagefunktion.
Artikler på andre sprog er nemt at finde. Efter opslag (f.eks. antisemitisme) trykker man blot på det ønskede sprog på menuen.

Forklaring og sammenhæng:
Jeg slog ordet "antisemitisme" op. Den er startet af en 40 årig datamatiker, som interesserer sig for ordbøger og opslagsværk. Den er senest redigeret af en programmør fra Aalborg Universitet (matematik og datalogi), som interesseret sig for naturvidenskab, filosofi og religion. Ind imellem er den redigere nogle og tredve gange. I artiklens historik kan man i øvrigt slå enhver tidligere udgave af artiklen op. Den er giver en kort og overfladisk beskrivelse af jødeforfølgelse gennem tiden. Der er ingen kildehenvisninger, men en del hyperlink. Den har hyperlink til: jøder, Noah, Bibelen, semitiske, mosaisk tro, Det nye testamente, jødedommen, Messias, Martin Luther, 1542 og 1879. Ved et par af hyperlinkene er det svært at se hvorfor de er linket til.
Til sammenligning er den engelsk- og den tysksprogede artikel helt anderledes omfattende, den tyske endvidere med fodnoter og nøjagtig kildeangivelse. Forfatteren er ikke til at finde men til gengæld kan man nemt efterprøve artiklen.

Konklusion:
Jeg bruger ikke Wikipedia og ville ikke bruge den i undervisningen. Siden kan muligvis bruges som inspiration af elever, men ellers bør den ikke inddrages. De brugerprofiler jeg checkede var af meget blandet karakter og de fleste brugere skrev ud fra interesse og ikke faglig uddannelse (eks. en 22 årig mand, der er vikar, har skrevet artikelen om hjertestop). Det er selvfølgelig ikke ensbetydende med at Wikipedias artikler ikke fagligt seriøse eller pålidelige, men at de kan være det og at ophav og kilder er næsten umulige at kontrollere. Dette også selvom artiklens historik er nem at finde og undersøge.
I modsætning til traditionelle leksika har artiklerne i dette "leksikon" IKKE været gennem nogen form for udvælgelse af forfattere, artikler eller redigering af materiale inden udgivelse.

Hanne, 2. indlæg - http://hjem.get2net.dk/cfr/index.htm

http://hjem.get2net.dk/cfr/index.htm

Forfatter:
Forfatterne til en stor del af sidens egne artikler står angivet med initialer. Derudover rummer siden en del avisartikler eller lignende, hvor forfatteren er angivet.

Udgiver:
Siden udgives af Dansk-Israelsk Forening (DIF). Dansk-Israelsk Forening beskriver sig selv som en upolitisk mellemfolkelig venskabsforening.

Tilblivelse:
Foreningen blev dannet i 1976, men det fremgår ikke hvornår siden blev oprettet. I bunden af hver side står den seneste opdatering. Siden har (ikke overraskende) det erklærede mål at betragte emnerne fra en pro-israelsk synsvinkel.

Modtager:
Fremgår ikke direkte, men kan være enhver interesseret.

Mål:
Siden har til formål at udbrede kendskabet til Israel og jødisk kultur, at støtte de kulturelle og menneskelige forbindelser og at modvirke antisemitisme og anti-israelske strømninger i det danske samfund. Siden ønsker derudover at give korrekte oplysninger om Israel, jøder, jødisk kultur og forholdene i Mellemøsten.

Overlevering:
En del af deres kildehenvisninger er henvisninger til andre private hjemmesider eller privatlignende hjemmesider. Der var dog et par til mere officielle hjemmesider. Et par af henvisningerne virkede ikke.
Siden refererer flere steder til undersøgelser og rapporter (en fransk rapport, rapporter fra Tjekkiet etc.) uden at angive hvilke. Andre steder refereres til konkrete nævn, institutioner eller organisationer, men kun med navn og ikke nærmere angivet kilde.

Layout:
Siden er holdt i et enkelt farvevalg (hvid og blå som det israelske flag, der konstant vejrer i det ene hjørne). Menu med muligheder og emner er anbragt i venstre side og forbliver synlig hele tiden. Der er få billeder og de fleste uden kildeangivelse. De enkelte side virker lidt kedelige, teksten starter i den ene ende og slutter i den anden. Artiklerne har en del link til andre artikler men ingen sti, så man er nødt til at klikke sig samme vej tilbage hvis man vil til udgangspunktet.

Forklaring og sammenhæng:
De fleste artikler har et klart pro-israelsk indhold. En stor del af artiklerne er skrevet af journalister eller avisredaktører. De giver udtryk for en stadig og visse steder stigende antisemitisme. De referer til en del undersøgelser, bøger eller andre avisartikler, men angiver ikke direkte kilder.
Sider med begrebsafklaring og historiske oversigter veksler mellem at være informative og politisk inspirerede (f.eks. en positiv holdning til palæstinensere er lig med antisemitiske holdninger). Men en del af siderne om antisemitisme er udmærkede.

Disponering og genstand:
Det er nemt at finde emner via menuen i venstre side, men siden mangler sti. Taber man overblikket eller vil tilbage til udgangspunktet, må man klikke sig via vinduets tilbagefunktion.

Konklusion:
Siden er en privat hjemmeside og dens synsvinkel består af en blanding af fakta, politiske og etiske holdninger. Den er i visse passager stærkt følelsesladet.
Et af sidens problemer til fagundervisning er kilder. Der er i vid udstrækning gjort brug af sekundærkilder uden reference og det vil være et større arbejde at kontrollere disse. Jeg forsøgte bl.a. at checke nogle kort via henvisningerne, men kom aldrig ud af DIF's hjemmeside.
Hvis siden skulle bruges i undervisning, kunne det være i forhold til overlevendes og efterkommeres syn på Holocaust og antisemitiske, men man ville skulle sikre sig at eleverne har forstået sidens formål og sidens "forpligtelse" til kildehenvisninger.

Hanne, 1. indlæg - http://www.holocaust-uddannelse.dk/

http://www.holocaust-uddannelse.dk/

Forfatter:
Teksterne er, hvor intet andet er angivet, skrevet af Brian BM Larsen og Peter Vogelsang, begge cand.mag'er fra Institut for Historie, Københavns Universitet

Udgiver:
Siden er udviklet i Dansk Center for Holocaust- og Folkedrabsstudiers regi med konsulent-bistand fra K. C. Lammers, Københavns Universitet.
Forfattere og udgiver kan kontrolleres og må siges at være fagligt kompetente og pålidelige.

Tilblivelse:
Siden er oprettet af en forskningsinstitution, som må forventes at have et seriøst og værdi-neutralt mål.

Modtager:
Lærere og elever ved ungdomsuddannelserne, de ældste klasser i folkeskolen samt studerende ved de højere læreanstalter.

Mål:
Formålet er en internetbaseret undervisningsside om Holocaust til undervisere og elever ved ungdomsuddannelserne samt studerende ved højere læreanstalter.

Overlevering:
Forfatternes egne tekster virker pålidelige og sammenlignet med anden viden også korrekte. De støttes af tydelige kildehenvisninger hele vejen. Også sidens andre tekster samt fotos er forsy-net med kildehenvisninger og kan kontrolleres.

Layout:
Farverne og layoutet virker afdæmpet, som man ville finde passer til indholdet (hvis noget som helst kan passe til Holocoast!). Intet forstyrrende eller upassende. Nem at læse. Nem at navigere rundt på.

Forklaring og sammenhæng:
Indeholder artikler, baggrundsmateriale og arbejdsspørgsmål til efterprøvelse af egen viden.
Indeholder data om relevante steder, tidspunkter, årstal og andre tal. Emner og fotos er velvalgte og velafgrænsede og hele tiden kontrollerbare. Billederne er stærke, men ikke for voldsomme.

Disponering og genstand:
Hele tiden henvisning til forsiden. Siden er forsynet med menuer i begge sider, som gør det nemt at overskue muligheder og emner (eks.vis minibiografier, ordforklaringer, oversigtskort, litteratur etc.).

Konklusion:
Jeg synes siden er velegnet til undervisning i forhold til overblik over forskellige tema vedr. Holocaust. Siden er dog ikke blevet opdateret siden juni 2005. Derfor ville jeg nok i første omgang søge efter andre sider, men vil ikke afvise at vende tilbage. Der er dog allerede på forsiden en henvisning (link) til dens "efterfølger".